Дмитрий Артюхов возглавил очередную мастерскую в Высшей школе экономики

Губернатор Ямала Дмитрий Артюхов работает в Москве. В НИУ «Высшая школа экономики» в рамках проекта «ГосВышка» он пообщался со студентами, которые выбрали его в качестве мастера, а темой проекта — задачу по разработке системы запуска и сопровождения стартапов воспитанников Школы Ямолод и молодежи в возрасте до 23 лет. Об этом сообщают в пресс-службе правительства округа. В диалоге приняли участие порядка 20 студентов, около половины из которых — ямальцы.

«Губернатор рассказал, что Ямал является опорным нефтегазовым центром страны. Округ обеспечивает половину валового регионального продукта Арктики, почти 80% грузооборота СМП и столько же добычи российского газа. Сильная экономика позволяет обеспечивать социальное благополучие жителей, реализовывать на Севере масштабные инфраструктурные проекты», — говорится в сообщении.

Студенты проекта «ГосВышка» будут разрабатывать систему запуска и сопровождения стартапов воспитанников Школы Ямолод в возрасте от 12 до 18 лет включительно. Их задача — предложить инструменты, которые помогут подросткам перейти от идеи к открытию собственного дела и получению первого заказа. Решения должны учитывать специфику Ямала и предусматривать возможность тиражирования в молодежных центрах округа. При успешной разработке кейса студенты смогут выступить в роли методистов и внедрить новые инструменты в программу третьего и четвертого годов обучения. Также слушатели «ГосВышки» смогут предложить инициативы по развитию предпринимательства для ямальской молодежи в возрасте до 23 лет. 

В ходе обсуждения участники мастерской задавали губернатору уточняющие вопросы, ответы на которые позволят лучше справиться с задачей. Один из участников предложил внедрить методику стартап-лабораторий: когда за одним наставником закрепляется 7–10 слушателей, которые еженедельно рассказывают ему, как продвигается работа над проектом. Также студенты спрашивали о возможности предложить реализацию социальных проектов. Обе идеи губернатор поддержал, отметив, что каждая из них может быть вариантом решения поставленной задачи. Главное — подробно описать каждую из предлагаемых моделей, обосновать ее эффективность.